El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) anunció, este lunes 4, medidas focalizadas en la alimentación de escolares para los meses de enero y febrero. Además, se presentó el programa Escuelas de Verano, para 136 centros educativos que recibirán a unos 9.000 niños. Ambos proyectos son financiados con aportes del impuesto de Primaria.

Los usuarios de los comedores escolares podrán inscribirse entre el 5 y el 7 de enero a través de Gurí Familia; se brindará el almuerzo entre el 12 de enero y el 26 de febrero. La modalidad de la prestación se estudiará luego de conocer el volumen de las inscripciones, y se evaluará para cada localidad, informó el presidente del Consejo Directivo Central (Codicen), Robert Silva.

El jerarca destacó la coordinación con el Gobierno nacional para llevar adelante este servicio, y aseguró que se compartirá la información con otros organismos del Estado y gobiernos departamentales, que también brinden prestaciones, con la finalidad de alinear políticas. “No vamos a dejar que ninguna familia que no reciba prestación por otra vía estatal quede por fuera de este beneficio excepcional que hemos decidido implementar, en el marco de la emergencia sanitaria”, aseveró.

La directora general del CEIP, Graciela Fabeyro, manifestó que en las 136 escuelas que permanecerán abiertas durante los meses de verano hay protocolos sanitarios establecidos para brindar el servicio. Asimismo, informó que el menú fue adaptado a la época estival. “Nuestro compromiso es que esté asegurada la alimentación y seguridad sanitaria para todos”, indicó.

Fabeyro señaló que, a partir del 11 de enero, se informará el tipo de prestación que brindará cada escuela, y que las modalidades serán similares a las utilizadas durante el año lectivo. El servicio tendrá lugar en las escuelas abiertas o en instituciones organizadas a nivel comunitario, según informó.

Además, la titular del CEIP aseguró que se realizó una estimación de 96.000 inscripciones para este servicio, pero aclaró que, de superarse esa cifra, igualmente se atendería la demanda.
 

Unos 9.000 escolares participarán de las Escuelas de Verano 2021

El programa Escuelas de Verano comenzará el lunes 11 para funcionarios docentes del CEIP, y a partir del martes 12 para los niños inscriptos; culminará el 5 de febrero. El programa se llevará a cabo en 136 centros educativos de todo el país, y asistirán más de 9.000 escolares.

En la presentación, Fabeyro aseguró que se modificarán las estrategias, ya que se brindará apoyo en aprendizajes enfocados en las áreas básicas de conocimiento, como lengua, matemáticas, habilidades socioemocionales y pensamiento científico. Asimismo, destacó el incremento en la cantidad de maestros y auxiliares de servicio para todos los grupos, y que los proyectos de cada escuela fueran diseñados por su equipo docente.

En esta oportunidad, el organismo priorizó la participación de estudiantes de sexto año con la “promoción comprometida” y alumnos de primero y segundo con “aprendizajes disminuidos”. Según la jerarca, esto no excluye a todas aquellas familias que deseen hacer uso de la propuesta.

Además, aseguró que todos los participantes del programa quedarán automáticamente inscriptos en el servicio de alimentación escolar durante los meses de enero y febrero.

Según estimaciones del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, hoy Día de Año Nuevo nacerán 371.504 bebés en todo el mundo.

Cuando el calendario marca el comienzo de 2021, UNICEF vuelve a celebrar las nuevas vidas que llegan al mundo el 1 de enero. En Fiji, en el Pacífico, darán la bienvenida al primer bebé de 2021; en los Estados Unidos, al último.

En todo el mundo, se calcula que más de la mitad de estos nacimientos tendrán lugar en 10 países: la India, con 59.995, China, con 35.615, Nigeria, con 21.439, Pakistán con 14.161, Indonesia con 12.336, Etiopía, con 12.006, los Estados Unidos, con 10.312, Egipto, con 9455, Bangladesh, con 9236 y la República Democrática del Congo 8640.

En total, se espera que nazcan 140 millones de niños y niñas en 2021. Además, se estima que su esperanza de vida media será de 84 años.

“Los niños que nazcan hoy llegan a un mundo muy distinto al de hace tan solo un año, y 2021 nos brinda la oportunidad de volver a imaginarlo”, declaró Henrietta Fore, Directora Ejecutiva de UNICEF.

75 aniversario

“Los niños que nazcan hoy heredarán el mundo que empecemos a construir desde ahora para ellos. Deseo que 2021 sea el año en que empecemos a construir un mundo más justo, seguro y sano para todos los niños”.

En 2021 también se celebra el 75 aniversario de UNICEF. A lo largo del año, esta agencia de la ONU festejará el aniversario con eventos y publicaciones para conmemorar su trayectoria, que abarca tres cuartas partes de un siglo protegiendo a los niños de los conflictos, las enfermedades y la exclusión, así como defendiendo su derecho a la supervivencia, la salud y la educación.

“Hoy, a medida que el mundo se enfrenta a una pandemia mundial, una recesión económica, el aumento de la pobreza y la creciente desigualdad, la labor de UNICEF es tan necesaria como siempre”, aseguró Fore.

“En los últimos 75 años, durante todos los conflictos, los desplazamientos, los desastres naturales y las crisis, UNICEF ha estado ahí para los niños y las niñas del mundo. Ante el año nuevo que comienza, renovamos nuestro compromiso para proteger a los niños, defender sus derechos y garantizar que se les escuche, sin importar dónde vivan”. 

En respuesta a la pandemia de COVID-19, UNICEF ha puesto en marcha Reimaginar, un llamamiento urgente a los gobiernos, la población, los donantes y el sector privado para respaldar los esfuerzos de UNICEF dirigidos a responder a esta emergencia, recuperarse de ella y volver a imaginar un mundo que sigue asediado por la COVID-19.

Juntos podemos evitar que esta pandemia se convierta en una crisis duradera para los niños, especialmente los más vulnerables.

“Todos tenemos derecho a vivir en una familia”, subrayó el presidente del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU), Pablo Abdala. En ese marco, esta gestión impulsará la reducción de la permanencia de los niños en un instituto durante 24 horas y promoverá la adopción y el Programa de Acogimiento Familiar, que atiende a 942 hogares y 2.039 niños y adolescentes. El jerarca adelantó la realización de una campaña.

Abdala y el ministro de Desarrollo Social, Pablo Bartol, presentaron este viernes 15, con motivo del Día Internacional de la Familia, las líneas de políticas públicas en materia de Acogimiento Familiar, en la sede del organismo, ubicada en Montevideo. También participaron los demás integrantes del directorio, compuesto por el vicepresidente, Fernando Rodríguez, y el director, Dardo Rodríguez.

El titular del INAU explicó que el objetivo del Estado, y de la sociedad en su conjunto, es avanzar en el camino de vinculación de los niños y adolescentes que necesitan la protección y el amparo estatal con una familia o un núcleo familiar y desvincularlos de toda forma de institucionalización y pertenencia a un centro de 24 horas.

Estos espacios albergan a 2.600 niños y adolescentes y tienen que ser el último recurso, señaló. Los referidos centros aportan protección en términos de derechos básicos, como la vida, la salud, la alimentación y la educación, aunque ello, subrayó Abdala, no se equipara a vivir en una familia.

El jerarca señaló que la institución pretende avanzar en el camino de que haya menos niños y adolescentes institucionalizados y  más niños en adopción y acogimiento familiar, para lo que es necesario incentivar y estimular estos mecanismos.

Reconoció que el instituto debe mejorar su propia gestión, desde el Departamento de Adopciones, acelerando este proceso. En referencia a los mecanismos de acogimiento familiar, explicó que no son formas de desinstitucionalización completa, porque los niños y adolescentes siguen vinculados al organismo, pero están en una familia, y eso es mejor que estar en un centro de 24 horas.

En la actualidad, 942 familias están vinculadas a este programa y 2.039 niños y adolescentes en esta situación, pero esto no es suficiente, por lo que será necesario una reasignación interna de recursos. La cifra actual del programa hoy representa un 2 % del presupuesto del INAU, unos 5 millones de dólares. Incrementar el presupuesto permitiría llevar todas las asistencias a tres base de prestaciones y contribuciones (BPC) por niño o adolescente a cada familia e incorporar 800 familias al programa. Abdala adelantó que se realizará una campaña nacional para informar a las familias y persuadirlas de integrar este mecanismo.

En dos semanas se inscribió a 34.809 niños de 3, 4 y 5 años para el ciclo 2020, informó el Consejo de Educación Inicial y Primaria. Las autoridades confirmaron que el período de inscripciones se prorrogará hasta el 18 de octubre. Además, se destacó a la preinscripción temprana como una herramienta para mejorar la gestión de recursos materiales y humanos. El año próximo serán inaugurados 50 centros educativos, añadió.

El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) comunicó que entre el 30 de setiembre y el 10 de octubre se inscribió a 12.126 niños de 3 años, 19.099 de 4 años y 3.584 de 5 años a los cursos del próximo año.

A pesar de que la inscripción de niños de 3 años en la educación no es obligatoria, el CEIP recomendó la incorporación de los niños a la educación y recordó la universalización de este primer nivel como una meta del organismo.

En ese sentido, según el documento 10 claves educativas del siglo XXI, la educación inicial es una de las política educativas del CEIP con mayores avances. En los últimos seis años la matrícula de nivel 3 pasó de 7.835 alumnos en 2013 al doble en 2019 y faltan 10.000 cupos para alcanzar la universalización. Este año se confirmó la matrícula más alta de la historia en educación inicial, con 91.815 alumnos.

Por otra parte, el CEIP alienta a los padres y tutores a inscribir de forma temprana a los niños porque eso garantiza el acceso al derecho y posibilita al organismo la adecuación de los ajustes necesarios en recursos humanos (auxiliares, asistentes técnicos de primera infancia) y materiales (reformas edilicias, reparaciones, mobiliario) para cubrir al máximo posible la demanda de los nuevos grupos en 2020. Los eventuales cambios y las relocalizaciones de los alumnos entre jardines vecinos serán oportunamente informados a las familias por las direcciones de cada centro escolar, agregó el comunicado.

Para 2020, el CEIP sumará 50 jardines de infantes nuevos. El 6 de setiembre fueron presentados los proyectos para la construcción por la modalidad de participación público-privada de 44 nuevos jardines de Infantes en 14 departamentos, que respetan el prototipo arquitectónico diseñado por el Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (PAEPU) como, por ejemplo, el jardín n.º 305 de Neptunia, en Canelones.

Actualmente, se construyen el jardín n.° 80 de Young, en Río Negro; el n.° 115 de Mariscala, en Lavalleja, y otro en Toledo, en Canelones, y las escuelas n.° 9 y n.° 170 en el barrio La Teja y la n.° 142 en el barrio Cuchilla de Pereira, en Montevideo.

En el marco de la XIV Semana de la Salud Bucal, en la que se realizan jornadas de concientización sobre hábitos de vida saludables, la vicepresidenta de ASSE, Marlene Sica, anunció la extensión del programa a la educación privada. Más de 8.000 niños fueron atendidos este año, agregó.

La renovación del programa Programa de Salud Bucal y el trabajo coordinado entre varias instituciones permitirá la universalización de la atención, incluidos los niños de escuelas públicas y privadas, adelantó la vicepresidenta de la Administración de los Servicios de Salud del Estado (ASSE), Marlene Sica, acompañada por la representante del Programa de Salud Bucal, Laura Miller y los iniciadores del programa Eduardo Bandeira y Selva Bracelli.

Con más de 8.000 escolares atendidos durante 2019, Sica consideró a los niños como “los principales agentes promotores de hábitos de vida saludable, no solo en la higiene dental sino además en  la alimentación saludable”.

La extensión del programa en los centros educativos privados se realizará en forma progresiva, aclaró la jerarca. Destacó especialmente que se trabajará con los niños en prevención, promoción, educación y asistencia de su salud bucal. En los casos que los niños cuenten con prestadores privados, la asistencia será realizada por dichos centros sanitarios, y en los casos que no tengan se derivará a la red asistencial de ASSE.

En este sentido anunció que el próximo jueves 10 visitarán Cerro Largo, el único departamento que cuenta con un 100 % de cobertura tanto a nivel público como privado en todos los niveles de educación.

El anuncio fue realizado durante la presentación de la semana se realizó este lunes 7 en la escuela nº.89 de Montevideo. En la semana se realizarán diversas actividades de promoción de la salud bucal en escuelas, comisiones de fomento y las direcciones departamentales de Salud.

“Están todos los dispositivos de prevención y educación funcionando a lo largo del país para hablar de salud bucal, haciendo énfasis en esas medidas que parecen ser tan simples, como el cepillado de dientes,  pero cuyo impacto es muy importante”, puntualizó Sica.

Para finalizar, Sica aseguró que el Programa continuará en el próximo quinquenio ya que está dentro de la institución de ASSE a través de la Rendición de Cuentas de 2018. “No solo continuará sino que ampliará las prestaciones a nivel nacional, alcanzando a los 19 departamento del país, desde el nivel inicial hasta primaria”, aseguró.