La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) presentó el documento “Pautas y normas básicas de arquitectura para centros educativos de la ANEP”, el estado de situación del proyecto informático “GRP Edilicio” y el Plan de Mantenimiento 2023. Además, a lo largo de dos jornadas, arquitectos residentes participaron de un intercambio de trabajo.

El documento fue creado a instancias de una resolución adoptada por el Codicen, que tuvo como cometido promover el desarrollo de una propuesta de normativa edilicia para los centros educativos de la ANEP y de prototipos estandarizados de infraestructura educativa.

El estudio incluyó reuniones con educadores para el abordaje pedagógico de todos los aspectos edilicios que fueron planteados desde una óptica arquitectónica. En ese sentido, se contó con la participación de los directores de Planeamiento Educativo de todas las ramas de la enseñanza, inspectores y equipos de dirección de centros de todo el país.

El aporte se complementó con la experiencia acumulada históricamente en la producción de arquitectura educativa por parte de los técnicos de ANEP, en coordinación con inspectores, equipos de dirección de centros e integrantes de las comunidades educativas, y con la investigación realizada por el equipo de trabajo y los asesores de este organismo en instalaciones y seguridad.

Adicionalmente, los Ministerios de Educación y las oficinas de producción de arquitectura educativa de Brasil, Chile, Colombia y Argentina también realizaron aportes a través de reuniones virtuales o de intercambio de material técnico.

Documento inédito

Durante la apertura del encuentro, el presidente de la ANEP, Robert Silva, destacó la participación de representantes y referentes de la Corporación Nacional para el Desarrollo, Mevir, Ministerio de Transporte y Obras Públicas y de la Cámara de la Construcción junto a los referentes de la ANEP en materia edilicia.

Silva señaló que es preciso “articular entre las distintas dependencias que tenemos, los proyectos internacionales que ejecutan la dirección Sectorial de Infraestructura con sede en Codicen y las reparticiones de los distintos subsistemas educativos. Es necesario seguir avanzando, coordinando y articulando, sabiendo que todos tenemos que dar respuesta a las múltiples necesidades que tenemos”.

Además, destacó la creación de un equipo coordinado desde la dirección ejecutiva de Gestión Institucional, que durante meses promovió el intercambio y alentó la "construcción, recopilación y sistematización de las pautas y normas básicas de infraestructura educativa", constituyendo gran parte de los insumos utilizados para elaborar el documento presentado.

"Tenemos 1.100 millones de pesos que vamos a ejecutar. Ese es nuestro plan para el mantenimiento de centros educativos durante el 2023, ya sean obras de inicio, vinculadas a modalidades educativas o mantenimiento de azoteas, cambio de ventanas, arreglo de pisos, rajaduras, humedades y sanitaria".

"Sabemos que es un primer paso y principio tienen las cosas. Estamos generando mejores condiciones de trabajo. Anualmente destinamos 2.800 millones de pesos a la infraestructura educativa", concluyó.

Trabajo coordinado

El director de Infraestructura de la ANEP, Mario Corrales, celebró el trabajo con diferentes reparticiones del Estado vinculadas a la infraestructura e indicó que "tenemos cerca de 3000 edificios muy complejos y la idea es que todos participemos y seamos un equipo de trabajo".

El director ejecutivo de Gestión Institucional, Héctor Bouzón, hizo énfasis en que “en una organización del porte de la ANEP, con la dispersión territorial de los actores que la integran, entendemos estas jornadas constituyen una oportunidad para comunicar distintas cuestiones que tienen que ver con la infraestructura, el tema de la normativa, cómo nos está yendo con el mantenimiento y los sistemas informáticos”.

Por otro lado, destacó que en cada una de las presentaciones habrá una instancia de trabajo, “es decir, no queremos simplemente exponer, sino también recibir aportes y devoluciones, críticas, aspectos a superar y mejorar para seguir avanzando en lo que atañe a la mejora edilicia de los centros educativos de la ANEP”.